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2020-10-27 09:37:15

企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的全球少儿英语连锁品牌,自2008年推出后,在全球近30个国家和地区拥有超过家学习中心全球同步和使用相同的教学体系和教程、教材。

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日常在家播放英语原声电影和动画

这是一个看似很小的举动,但对孩子英语语感和兴趣的培养,是非常有用的天津英语辅导班。每到假期天津英语辅导,我都会在孩子起床后打开电视播放一些原声电影/动画/音乐,让孩子伴随音乐进行洗漱吃早饭等活动。虽然没有强迫孩子学习,但孩子的模仿和学习能力是很强的,久而久之,你会发现孩子潜移默化就学会了一些动画或音乐里的口语表达!

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如何选择合适的英语机构

纯外教教学语言环境

首先,各位家长必须意识到,在中国的语言环境中天津英语培训,很难做到营造纯粹英文背景。一些违背道德的培训机构打着全外幌子的培训机构,居然在国内受到学生与家长追捧。这是因为一些家长错误的以为,只要孩子身边有个老外,耳濡目染学习了外教洋气的发音,就是学会了英语,这就是他们所谓的纯正英语环境天津英语辅导一对一。但家长这样做并没有考虑到孩子的感受,盲目要求外教,不顾孩子心理往往适得其反。

儿童每个阶段的状态与需求都不同,老师与家长更应该关注到孩子更容易接受怎样的授课模式,是全外教,中教,或者中外教结合授课。而现在主流的少儿英语培训机构都是中外相结合的,中外教一起上课,风格各异又互为补充,可以满足幼儿学生对事物的新鲜感,保持学习积极性。同时外教负责听说培训,而中教进行知识巩固与梳理,以打造连续性,系统性,针对性的教学体制。

家长在给孩子报外语班时,很多都会希望找个洋教师。所以就成为大部分英语培训机构的招生口号。但在中国的外国人鱼龙混杂,层次高的外教不多,真正专业的老师更是稀缺。如果家长不了解情况,很可能会给孩子选错老师。浪费钱不说,还耽误了孩子。

根据英国培生教育集团张腾向媒体透露,中国现在的外教基本上有90%不合格。 部分机构为了控制成本,急于牟利,在老师审核这块缺乏职业操守。外教流动性强,好的外教资源缺乏,使得培训机构很难在外教师资培训这块进行持续投入和管理。

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儿童英语小故事有利于充实孩子情感

儿童的心理特点是简单、天真、美好的,英语小故事同样具备这些特点,大部分英语小故事所表达的主题中都闪烁着人性光辉、充满童真童趣,能够满足儿童对心理和情感上的认同。故事中用英语当做语言媒介,在潜移默化中传达情感,影响着孩子的认知发展,充分调动儿童积极健康向上的情感,让孩子开阔眼界,丰富内心,升华境界,健全人格。使他们得到了良好的生活态度的培养。

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自然拼读法

带有意义的小单词部分是音素。虽然我们通常认为字母是语言的基石,但音素是口语的基本单位。在像英语这样的字母语言中,声音被翻译成字母和字母组合,以便在页面上表示单词。因此,阅读依赖于个人将单词解为一系列声音的能力。编码是相反的过程,也是我们拼写的方式。

Phonics方法涉及帮助孩子学习如何将单词分解为声音,将声音转换为字母并组合字母以形成新单词。可以基于英语单词的频率来音素及其相应的字母。总体而言,有40个英语音素需要掌握,不同的课程采用不同的教学方法。有些材料会将带有押韵单词的单词系列组合在一起。也可以将类似形状的字母或类似的发声字母组合在一起。

Phonics方法是流行和常用的方法之一。一开始,进展可能很慢并且读出大声停止,但终在字母和声音之间进行翻译所涉及的认知过程会自动化并变得更加流畅。但是,英语并不总是按照它的方式拼写。这意味着有些单词无法被发声,需要通过记忆来学习。

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语言体验方法

学习在黑白活动书中阅读无意义的单词并不总是有效的方法。教学阅读的语言体验方法基于个性化学习,其中所教的单词对于每个儿童都是不同的。这个想法是学习孩子已经熟悉的单词会更容易。

幼儿启蒙英语的方法后一点就是循序渐进和持之以恒,英语的学习肯定是要慢慢来的并且是从易到难的,英语的学习是一件长远的事情,不是一天两天就可以学好的或者一段时间学习就可以的,因此一定要将学习英语这件事情长远地坚持下去。

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英语启蒙越早越好。启蒙晚的孩子,一是容易有心理障碍,怕说错写错;二是容易出现排斥英语的现象。2~3岁中文就会显现出强势地位,这会在一定程度上干扰、影响英语的学习,使得孩子的适应能力变慢。因此,家长们不必有过多的担心,只需要抓住儿童语言敏感期,让孩子体会到外语的魅力就可以了。

通常情况下,0~6岁是儿童语言敏感期,也是较好的语言黄金教育期。孩子在这个阶段会对语言产生强烈的兴趣,此时让孩子学习多种语言,收效较好。过了这一时期,孩子也可以学习新的语言,但需要付出更多的努力,效率也会大打折扣。

有的家长很希望孩子早早接触英语,却怕自己的口语不标准而影响孩子的发音,就选择把孩子送到各类培训机构进行系统学习。这些主打欧美、外教模式的机构,且不说学费是否昂贵,仅靠一周一两次、每次一小时的英语,是不会让孩子受益匪浅的。

不知道家长们是否听到过这样一句话:父母学不好英语也能教会孩子英语。的确如此,幼儿英语启蒙重要的是依靠家庭的力量,以父母为主导,通过亲子的方式,激发孩子学习兴趣,在日常生活中开展有系统、有计划、氛围轻松的亲子英语学习活动。

具体来说,就是利用原版绘本、音频、趣味动画三类核心资源,与自然拼读、分类读物、辅助工具三类补充资源,相辅相成,共同打造语言学习环境。所以,孩子是否能够走得更远,取决于父母是否积极参与,加以引导,并用心培养孩子独立的学习习惯,才能让英语启蒙取得更好成效。

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