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2020-10-22 09:43:33

企鹅家族英语是英国灵格风集团和HIT集团强强联合推出针对2-12岁儿童的的全球少儿英语连锁品牌,自2008年推出后,在全球近30个国家和地区拥有超过家学习中心全球同步和使用相同的教学体系和教程、教材。

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天价英语背后是暴利

现某些培训机构所谓的外教小班授课存在诸多猫腻,外教一对一口语课程起步价3万元。这些无良培训机构就是瞄准部分家长将盲目崇拜世界的购物心理学无限扩大到学英语上来的心理,以教学趁虚而入天津英语辅导,以天价英语牟暴利天津英语辅导

不可否认,外教一对一是少儿学习英语是有效的途径,但好的培训机构会针对外教质量下足功夫。要求外教具备外教资格证明,同时培养外教对中国环境。要求外教适应学生,而不是学生模仿外教。

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少儿英语口语正确表达天津英语培训,是从启蒙阶段就开始培养的。就像家长教孩子说话,家长怎么说的,孩子平时也会怎么练。但环境是在不断变化,学习也是不断进步的。表达是习惯是靠思维习惯决定的,如何表达是靠老师教的天津英语辅导一对一,表达什么是孩子通过思考来判断和选择的。英语学习,通过模拟场景,互动和对话,沟通和交流,故事戏剧,绘画等活动来针对不同的事情,怎么去组织语言,如何有效表达。这样的表达方式,是在训练孩子如何去根据语境,让表达更清楚,明确。说的人思路清楚,听的人听得明白。老师从细节处开始教,比如字母,单个发音,然后逐渐的形成词汇,口语;只有基础牢固了,方法强化了,英语思维形成了,语境就会油然而生。

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老师教孩子学少儿英语,目的是为了孩子更快乐轻松的学好英语,掌握知识,锻炼方法,提升能力。有了目标,就会潜移默化;孩子对英语有了志趣,就能自觉去接触,乐于分享英语听说读写。天天想着学英语,想着把英语学习,而不把精力和时间投入其中,不能找到其中的方法和兴趣,怎么能轻松快乐呢?家长催着孩子学,为孩子着急,有意地去学,但学到的知识和能力,如果不能及时复习,会在无意之中流失。不去耕耘,怎么能有收获呢?老师不认真去体会孩子的学习,不认真去验证孩子喜欢哪些教学方法,怎么能教好孩子学会英语呢;记忆不是学习,教孩子记忆也不是教学的方法。学习,学是掌握耕作的方法,习是要在自己的脑海和思维中去耕作;勤学多练,收获才会更丰富,成长和进步也更坚实。了解孩子在英语学习中在什么地方薄弱,就要去弥补,防微杜渐,未雨绸缪。

不必把希望放在未来,因为现在是昨天的未来,明天是今天的未来,未来是无穷尽的;而自己的未来就刚刚在自己手里攒着,未来就是时间,就是一条靠现在不断努力修成的路。少儿英语,靠的是滴水穿石的精神,靠的循序渐进的积累,靠的是孩子自己去学,思考,理解,掌握,实践并及时复习。所以老师要先教会孩子怎么学习,比如少儿英语,在学英语的同时,更是借助于具体的方法来教单词,发音。

离开方法的知识是零碎的,机械的,也是学不会的。离开了知识的方法是枯燥的,也是乏味的。少儿英语的知识,来自课本教材,但来源于普普通通的生活;所以教孩子学习英语,就像要用英语学习来实践生活,在生活中锻炼和提升,并加强对语言的掌握和应用。

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参加少儿英语培训,孩子在学习英语听说读写中;学习效果不好是什么原因呢,就是看着是在听,但听不进;并不是不愿意听,而是听不懂或没兴趣;看着是在看,但看不到眼睛里,并不是不愿意看,是看了看不到或没兴趣。模仿和练习,关键是用心;老师用心,孩子才会用心,老师耐心,孩子才会学得踏实。有两种情况下,孩子听不进老师的教学,一种是没听过,没学过,听不懂,听了记不住,也就是找不到门路,无可奈可;这种要靠循序渐进,通过孩子喜欢的游戏引导和熏陶,从而潜移默化影响孩子对英语的认知和熟悉。另外一种是听过,也学过,但是已经很熟悉了,不屑于再听,再学,所以是心理上拒绝了学习和进步。

老师和家长尽力去教孩子,有意向能把握的部分尽责了,不能把握的就看孩子的学习效果;在细节上认真的,就会注重质量。就像精耕细作,浇水施肥之后,剩下的就留给潜移默化,逐步成长。老师教过的如何不及时复习,就会遗忘和疏漏,这样的遗忘和疏漏,和缺课有什么区别呢?家长注重孩子不缺课,去补眼睛能看到的缺课;却不去补眼睛看不见的缺课。凯顿美语提示学了就要复习,是不枉费了学的精力和时间;复习是为了巩固学习,不浪费学习,才能珍惜学习,才会懂得如何学。教孩子学英语,是教孩子用英语来说话,用英语来认知,阅读,书写。

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孩子对英语学习比较陌生,字母发音和单词记忆,掌握不到位,学了容易忘,学的时候根本不知道自己在跟着学什么,为什么而学,课堂上互动交流机会少,而且没有能够引起孩子兴趣的东西;所以就会感到兴趣疲倦,往往在刚刚开始接触英语的时候,一脸茫然。孩子性格内向,不善于交流,英语学习也是以培训为主,培训过程比较枯燥,学习没有方法,家长对孩子英语学习不太懂,不知道如何辅导,成绩往往不理想,就慢慢放松了在英语方面的努力。方法不对,孩子学了英语,没地方使用,复习的时候也是跟着课本或者音视频教材复习,复习也于课本,离开了课本就不知道如何使用;家庭英语环境不足,孩子没有练习口语的时间和环境,只能在课本上跟着重复,来敷衍学习效果。对英语没感觉,学不学一样,家长不怎么管,老师培训之后也不怎么要求复习,学了就学了,能学多少算多少,没有学习要求。英语学习不得方法,也不太喜欢去培训班,对老师害怕。英语学习不管怎么努力,就是成绩上不去;已经对英语失去信心了,所以一提到英语就头疼。学习进度跟不上,进一步影响了孩子的兴趣和积极性。如果再给孩子报补习班,又会增加孩子的负担。想让孩子学好英语,就要用让孩子学会英语的办法;首先就是要下定决心,让孩子学英语,要培养学习兴趣,让学习成为乐趣,如果之前对学习有阴影或者苦闷的感觉,就要先解决问题,然后消除情绪,再培养感情,有的时候,单独让孩子做一件事情还未必有效,因为孩子会觉得为什么其他的孩子不学,为什么家长不学,非得让我去学呢?为什么人家都可以玩耍,我就不能呢,一定要学英语呢,为什么要学呢,有什么用呢?面对一连贯的问题,家长不能一味的以大人居高临下的角色来命令孩子

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如果家长对英语学习方法不太了解,可以借鉴于少儿英语培训机构,他们的互动特色教学方法,以及别开生面的游戏环节,都足以引起孩子的兴趣,目的是培养兴趣,兴趣培养起来,就要有系统的教育方法。就像把孩子的兴趣引起来了,就要维持,不能对孩子发火,更不能因为孩子做错了事情,就加以骂;因为什么事情,受到什么批评,这样会形成条件反射,心理阴影,对孩子的身心健康,性格塑造都是有影响的;所以学好英语,就是要在开心快乐的基础上去接触并启蒙教育。

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